L’installazione su area pubblica di un chiosco per la vendita di giornali o per la somministrazione al pubblico di alimenti e bevande richiede, oltre all’autorizzazione per...
Installazione di gazebo, chioschi e dehor
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L’installazione su area pubblica di un chiosco per la vendita di giornali o per la somministrazione al pubblico di alimenti e bevande richiede, oltre all’autorizzazione per...
Risoluzione n. 331084 del 20 ottobre 2016 Si fa riferimento alla nota pervenuta per e-mail, con la quale codesto Comune chiede di fornire un risconto in merito alla possibilità...
Risoluzione n. 372321 del 28 novembre 2016 Si fa riferimento alla nota n. 2923.11 del 2016, con la quale codesta Associazione, stante anche il contenuto delle note della...
Risoluzione n. 343306 del 2 novembre 2016 Si fa riferimento alla nota n. 2922.11/16 GP/sm del 14 settembre 2016, con la quale codesta associazione - evidenziati i vantaggi...
TAR Lombardia: sentenza n. 1688/2016 Il sistema HACCP rappresenta l'insieme di tutte le misure che il "responsabile dell'industria alimentare" deve adottare per garantire la...
Figura del preposto nel settore alimentare Risoluzione n. 227860 dell’8 luglio 2016 Si fa riferimento alla nota n. 10643 del 26-5-2016, con la quale codesto Comune chiede alcuni...
Assiform, come comunità online è, nell’accezione comune del termine, un insieme di persone interessate ad un determinato argomento, o con un approccio comune alla vita di relazione, che corrispondono tra loro attraverso una rete telematica.
Nell’ambito delle proposte pensate per i suoi utenti, Assiform propone una vetrina virtuale gratuita denominata “Promuovi la tua attività”. L’iniziativa, ha lo scopo di creare una scheda personalizzata che possa essere visualizzata dai 12.000 fruitori del portale web, per un reciproco scambio di suggerimenti ed idee.
Un’Organizzazione dinamica, in continua evoluzione, aperta ai giovani e ai professionisti fortemente motivati a dedicare le proprie risorse professionali, nel campo della Formazione e dell’aggiornamento professionale.
Collaborare col nostro staff, dislocato sul tutto il territorio nazionale è una scelta che ispira e coinvolge moltissime persone.
Entrare a far parte di questo mondo significa entrare in una grande squadra, che, con competenza, impegno e determinazione, contribuisce al raggiungimento degli obiettivi che ci poniamo e dei successi che ogni anno il Gruppo ottiene.
Le persone, quindi, sono la chiave del nostro successo e sono al centro della nostra strategia.
Se vuoi entrare in contatto con noi, compila il form online.
Tutto questo è Assiform Community.
Se sei interessato a quanto propone la Community e vuoi dare un contributo di idee con la tua opinione su uno o più argomenti, puoi scrivere direttamente all’indirizzo info@assiform.it. Una volta visionato un articolo, una proposta o un quesito e previa autorizzazione di chi scrive, lo stesso, verrà pubblicato all’interno del nostro portale web, in apposita sezione.
Cosa si può scrivere e/o chiedere?
I temi che possono essere trattati sono quelli che riguardano esclusivamente il mondo della formazione professione, dell’istruzione, della scuola, del lavoro e di quant’altro possa elevare il livello culturale dell’individuo. I lettori possono proporre un quesito, un dubbio che hanno o possono esprimere la loro opinione/idea/proposta sugli argomenti sopra descritti.
Quali sono i requisiti che l’articolo deve possedere?
E’ possibile scrivere tutto ciò che si confà con i temi di interesse della Community, nel pieno rispetto dell’altrui mentalità, senza utilizzare frasi offensive, denigratorie e/o discriminanti, sia per sesso, religione, ideali e/o appartenenze. Si dovrà sempre citare la fonte (laddove prevista) sia per i contenuti che per eventuali immagini utilizzate che possano eventualmente essere coperte da copyright.
Sono previsti dei compensi?
No, non è prevista alcuna forma di compenso; si tratta solo di un servizio che abbiamo immaginato per i lettori del portale web, che possa essere utile a quanti più soggetti possibili, interessati allo stesso argomento.
